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Aktionswoche der Stadtbücherei zum Weltall

<![CDATA[Eine Aktionswoche der Stadtbibliothek Flörsheim will Kindern schon ab dem Vorschulalter Wissen über das Weltall vermitteln und kooperiert zu diesem Zweck mit unterschiedlichen Bildungsinstitutionen wie Schulen, Kindertagesstätten und einem Observatorium. [via Mainspitze.de]]]>

<![CDATA[Eine Aktionswoche der Stadtbibliothek Flörsheim will Kindern schon ab dem Vorschulalter Wissen über das Weltall vermitteln und kooperiert zu diesem Zweck mit unterschiedlichen Bildungsinstitutionen wie Schulen, Kindertagesstätten und einem Observatorium. [via Mainspitze.de]]]>

Lesezirkel für Schulkinder

<![CDATA[Mit dem Wort "Lesezirkel" verbindet man meist Literaturbegeisterte der Generation 55+. Doch auch für Schulkinder ist es eine schöne Methode, wie der Artikel in der Schweriner Volkszeitung zeigt: Bibliothek und Grundschule kooperieren in Güstrow bei der Leseförderung: Jeden Montag kommen zehn Kinder aus der zweiten Klasse (meist Jungs) in der 6. Stunde und halten einen … „Lesezirkel für Schulkinder“ weiterlesen

<![CDATA[Mit dem Wort "Lesezirkel" verbindet man meist Literaturbegeisterte der Generation 55+. Doch auch für Schulkinder ist es eine schöne Methode, wie der Artikel in der Schweriner Volkszeitung zeigt: Bibliothek und Grundschule kooperieren in Güstrow bei der Leseförderung: Jeden Montag kommen zehn Kinder aus der zweiten Klasse (meist Jungs) in der 6. Stunde und halten einen Lesezirkel ab.]]>

Planungen für die Einrichtung einer Schulbibliothek

<![CDATA[Das Engelbert vom Berg-Gymnasium in Wipperfürth wird ein modernes Selbstlernzentrum schaffen, mit einer gut ausgestatteten Bibliothek und 22 zusätzlichen Computerarbeitsplätzen. Ein Artikel in der Kölnischen Rundschau berichtet über die Vorplanungen.]]>

<![CDATA[Das Engelbert vom Berg-Gymnasium in Wipperfürth wird ein modernes Selbstlernzentrum schaffen, mit einer gut ausgestatteten Bibliothek und 22 zusätzlichen Computerarbeitsplätzen. Ein Artikel in der Kölnischen Rundschau berichtet über die Vorplanungen.]]>

Erfordernisse in Schulen bei Informations- und Medienkompetenz

<![CDATA[ Das professionellen Wissen von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren über den bewussten Umgang mit Medien und Informationen sollte in der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz einen wesentlich gröÃ?eren Anteil haben. Dies ist vor allem als Vorschlag zur Entlastung des Lehrpersonals und nicht als Eingreifen in die pädagogischen oder fachbezogenen Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern zu verstehen. … „Erfordernisse in Schulen bei Informations- und Medienkompetenz“ weiterlesen

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Das professionellen Wissen von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren über den bewussten Umgang mit Medien und Informationen sollte in der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz einen wesentlich gröÃ?eren Anteil haben. Dies ist vor allem als Vorschlag zur Entlastung des Lehrpersonals und nicht als Eingreifen in die pädagogischen oder fachbezogenen Kompetenzen von Lehrerinnen und Lehrern zu verstehen.

Das ist in einem Beitrag von Jörg M. im Bildungsserverblog zu lesen, der den interessanten Beitrag “Wer lehrt die Kinder googeln?” von Wolfram Kinzig im FAZ.net Feuilleton
behandelt. Der Beitrag des Theologieprofessors aus Bonn läÃ?t auch anklingen, dass viele Bearbeitungen von Schülern gemeinsam gefordert werden, so dass bei mir auch noch der Begriff “Web 2.0” im Hinterkopf klingelt. Zukunftsthemen? Zukunftsthemen! Und die Bibliothek/die Bibliiothekarin/der Bibliothekar mit dabei.
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Portrait einer Schulbibliothek

<![CDATA[Die Pfatterer Bücherei ist eine Erfolgsgeschichte und es gibt sie seit bereits dreiÃ?ig Jahren. Der Direktor hat in allen Grundschulklassen für eine Stunde das Fach "Bibliothek" angeordnet, in dem Schüler/innen sich Literatur besorgen können. [via Mittelbayerische Nachrichten]]]>

<![CDATA[Die Pfatterer Bücherei ist eine Erfolgsgeschichte und es gibt sie seit bereits dreiÃ?ig Jahren. Der Direktor hat in allen Grundschulklassen für eine Stunde das Fach "Bibliothek" angeordnet, in dem Schüler/innen sich Literatur besorgen können. [via Mittelbayerische Nachrichten]]]>

Zusammenarbeit mit den Schulen ausbauen

Ein Beitrag des Kölner Stadtanzeigers portraitiert die neue Leiterin der Stadtbibliothek Leverkusen, die aus dem Ländle kommt …

Ein Beitrag des Kölner Stadtanzeigers portraitiert die neue Leiterin der Stadtbibliothek Leverkusen, die aus dem Ländle kommt …

Schulbibliotheken in Ganzstagsschulen nicht immer gut situiert

“Leider wird bei den Neu- oder UmbaumaÃ?nahmen von den Architekten und Bauämtern der Sachverstand der Bibliotheksteams vor Ort nicht immer ausreichend genutzt.” steht in einer Pressemitteilung der hessischen LAG Schulbibliotheken zu lesen. Welche Bibliothekarin, die einen Umzug oder Neueinrichtung einer Bibliothek zu managen hatte, könnte hier nicht zustimmen?

“Leider wird bei den Neu- oder UmbaumaÃ?nahmen von den Architekten und Bauämtern der Sachverstand der Bibliotheksteams vor Ort nicht immer ausreichend genutzt.”

steht in einer Pressemitteilung der hessischen LAG Schulbibliotheken zu lesen. Welche Bibliothekarin, die einen Umzug oder Neueinrichtung einer Bibliothek zu managen hatte, könnte hier nicht zustimmen?

Kooperation Stadtbibliothek – Grundschule in Oldenburg

In Oldenburg hat die Stadtbibliothek erstmals mit einer Grundschule eine Bildungspartnerschaft abgeschlossen. Die Zusammenarbeit zwischen Bibliothek und Schule soll kontinuierlich in jeder Klassenstufe laufen. [via OL-News]

In Oldenburg hat die Stadtbibliothek erstmals mit einer Grundschule eine Bildungspartnerschaft abgeschlossen. Die Zusammenarbeit zwischen Bibliothek und Schule soll kontinuierlich in jeder Klassenstufe laufen. [via OL-News]

Bildung ist für alle da?

Fängt gut an: Am 10. Juni 2008 um 12 Uhr sind die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen der drei Weimarer Gymnasien zu Gast im Audimax der Bauhaus-Universität. Dort werden sie von Vertretern der Weimarer Bibliotheken, die im Herbst 2006 gemeinsam mit dem Staatlichen Schulamt Weimar ein Projekt zur Zusammenarbeit mit den Schulen ins Leben … „Bildung ist für alle da?“ weiterlesen

Fängt gut an:

Am 10. Juni 2008 um 12 Uhr sind die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen der drei Weimarer Gymnasien zu Gast im Audimax der Bauhaus-Universität. Dort werden sie von Vertretern der Weimarer Bibliotheken, die im Herbst 2006 gemeinsam mit dem Staatlichen Schulamt Weimar ein Projekt zur Zusammenarbeit mit den Schulen ins Leben gerufen haben, in die Möglichkeiten der Bibliotheksrecherche eingeführt.

Geht schlecht weiter:

Die Gymnasiasten erhalten in dieser Veranstaltung wertvolle Hinweise zum wissenschaftlichen Arbeiten und zur Literatursuche für ihre Seminarfacharbeit.

Was sollen Haupt-, Real- und Berufsschüler daraus lesen? Dass sie weniger wertvolle Tipps bekommen als das Oberhaus? Scherz beiseite: Dennoch eine gute MaÃ?nahme! [via LifePR]

Frühenglisch in der Bibliothek

Die Stadtbücherei Frankfurt reagiert auf die zunehmende Bedeutung von Englisch in der Grundschule und bietet bei Führungen von Schulklassen auch solche mit dem Schwerpunkt auf kreativen Aktionen in Englisch. [via Frankfurt.live]

Die Stadtbücherei Frankfurt reagiert auf die zunehmende Bedeutung von Englisch in der Grundschule und bietet bei Führungen von Schulklassen auch solche mit dem Schwerpunkt auf kreativen Aktionen in Englisch. [via Frankfurt.live]

MaÃ?stäbe setzende Mediothek in Biberach

In den beiden Biberacher Gymnasien wurden Lernbereiche und eine – von der Stadtbibliothek betreute – Mediothek eingerichtet. Letztere ist als Bindeglied zwischen den Institutionen angelegt. [via Schwäbische Zeitung]

In den beiden Biberacher Gymnasien wurden Lernbereiche und eine – von der Stadtbibliothek betreute – Mediothek eingerichtet. Letztere ist als Bindeglied zwischen den Institutionen angelegt. [via Schwäbische Zeitung]

Leseförderung per Zusatzangebote

In der Schillerschule Erbach wird das Förderangebot an die individuelle Lesekompetenz der Schüler angepasst: Die Schillerschule widmet zwei Stunden pro Woche den individuellen Lesebedürfnissen der Kinder, eine davon findet für die “Guten Leser” im Klassenzimmer statt, die andere in der Bücherei. [via Schwäbische Zeitung]

In der Schillerschule Erbach wird das Förderangebot an die individuelle Lesekompetenz der Schüler angepasst:

Die Schillerschule widmet zwei Stunden pro Woche den individuellen Lesebedürfnissen der Kinder, eine davon findet für die “Guten Leser” im Klassenzimmer statt, die andere in der Bücherei.

[via Schwäbische Zeitung]

Rollende Medienkisten

In Witten finanziert ein privater Klub “rollende Bücherkisten”, welche Medienkisten zu Schulen und mittlerweile auch Kindergärten bringen. [via presse-service.de]

In Witten finanziert ein privater Klub “rollende Bücherkisten”, welche Medienkisten zu Schulen und mittlerweile auch Kindergärten bringen. [via presse-service.de]

Handreichung “Räume – Medien – Unterricht”

Die Landesregierung NRW weist in ihren Nachrichten auf die Handreichung “Räume – Medien – Unterricht” (PDF, 1,15 MB) hin: Um ihre individuellen Lernprozesse erfolgreich gestalten zu können, benötigen Schülerinnen und Schüler geeignete Lernräume, Lernmittel und Lernmethoden. Die Publikation “Räume – Medien – Unterricht: Von der Medienbox zur Schulbibliothek. Planungshilfen für eine lernförderliche Infrastruktur” stellt diese … „Handreichung “Räume – Medien – Unterricht”“ weiterlesen

Die Landesregierung NRW weist in ihren Nachrichten auf die Handreichung “Räume – Medien – Unterricht” (PDF, 1,15 MB) hin:

Um ihre individuellen Lernprozesse erfolgreich gestalten zu können, benötigen Schülerinnen und Schüler geeignete Lernräume, Lernmittel und Lernmethoden.
Die Publikation “Räume – Medien – Unterricht: Von der Medienbox zur Schulbibliothek. Planungshilfen für eine lernförderliche Infrastruktur” stellt diese drei Eckpunkte unter anderem mit Blick auf eine Kooperation zwischen Schule und Bibliothek dar.
Organisatorische Aspekte der unterschiedlichen Konzepte werden durch pädagogische und didaktische Hinweise ergänzt.
Checklisten helfen bei der konkreten Planung eines für die eigene Schule zugeschnittenen Konzeptes.

Eine sicher wichtige Handreichung für Lehrer und Bibliothekare.

Autorenlesungen haben Tradition

Seit 22 Jahren gibt es in der Alexander-von-Humboldt-Schule Veranstaltungen zur nachhaltigen Leseförderung. Die Schule unterhält auch eine gut ausgestattete Schulbibliothek. [via Main-Spitze.de]

Seit 22 Jahren gibt es in der Alexander-von-Humboldt-Schule Veranstaltungen zur nachhaltigen Leseförderung. Die Schule unterhält auch eine gut ausgestattete Schulbibliothek. [via Main-Spitze.de]