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Weniger aktive Nutzer

In Sachsen-Anhalt verzeichnen Stadtbibliotheken einen Nutzer- und Ausleihschwund, meldet die Mitteldeutsche Zeitung. Ob das auch anderswo so ist? Kann man recherchieren, beispielsweise ist die vorläufige Form der Auswertung der Deutschen Bibliotheksstatistik letzt online gestellt worden. OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:Jürgen Plieninger (19. Mai 2015). Weniger aktive Nutzer. netbib. Abgerufen am … „Weniger aktive Nutzer“ weiterlesen

In Sachsen-Anhalt verzeichnen Stadtbibliotheken einen Nutzer- und Ausleihschwund, meldet die Mitteldeutsche Zeitung. Ob das auch anderswo so ist? Kann man recherchieren, beispielsweise ist die vorläufige Form der Auswertung der Deutschen Bibliotheksstatistik letzt online gestellt worden.


OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Jürgen Plieninger (19. Mai 2015). Weniger aktive Nutzer. netbib. Abgerufen am 8. Dezember 2024 von https://doi.org/10.58079/s9tv


Autor: Jürgen Plieninger

Jürgen Plieninger, früher Bibliothekar in einer One-Person Library, Soziologe, Blogger in diversen Weblogs zu den Themen Bibliothek, OPL, Recherche, Fortbildung, Wissenschaftliches Arbeiten, Kurse in den Bereichen Recherche, Arbeitsorganisation und Web 2.0. Engagiert im bibliothekarischen Verband BIB. - Weitere Infos finden Sie auf https://jplie.wordpress.com/

3 Gedanken zu „Weniger aktive Nutzer“

  1. Dafür gibt es gute Nachrichten für Wissenschaftliche Bibliotheken. Alphabetisierung durch die Teaching University Library ist das nächste große Ding. Man könnte ja ein paar niedrigschwellige Angebote bereit stellen, um die Kunden an Fließtexte zu gewöhnen und sie dort abzuholen, wo sie sind. Die Freiburger Prorektorin Juliane Besters-Dilger formuliert es laut Badischer Zeitung “diplomatischer”: Studenten merkten gar nicht, dass die Zeit, die sie mit Social Media verbrächten, ihre Freizeit sei und was vielen Studenten schwer falle sei “das Lesen, Verstehen und Interpretieren längerer Texte. Aufsätze mit zehn Seiten Umfang gelten oft schon als zu lang. Und nachher fällt es den Studierenden ungeheuer schwer, etwas über diese Texte zu sagen.” Es ist auch ein schöner Beitrag zum Thema Outputorientierung Notendumping.

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