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Eine hübsche statistische Auflistung bieten die BRB-News zu den Schulbibliotheken der Stadt Brandenburg: Bände, Öffnungszeiten, Leser/innen, Träger … Schön wäre es, wenn man etwas über die Qualität der Dienstleistungen und die Tragfähigkeit der Kooperationen erführe … OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:Jürgen Plieninger (28. Mai 2010). Schulbibliothekswesen Brandenburgs. netbib. Abgerufen am … „Schulbibliothekswesen Brandenburgs“ weiterlesen
Eine hübsche statistische Auflistung bieten die BRB-News zu den Schulbibliotheken der Stadt Brandenburg: Bände, Öffnungszeiten, Leser/innen, Träger … Schön wäre es, wenn man etwas über die Qualität der Dienstleistungen und die Tragfähigkeit der Kooperationen erführe …
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Jürgen Plieninger (28. Mai 2010). Schulbibliothekswesen Brandenburgs. netbib. Abgerufen am 13. Oktober 2024 von https://doi.org/10.58079/s731
Es sieht so aus, als ob die öffentlichen Bibliothekarinnen und Bibliothekare und vor allem ihre Verbandsvertreter zwar gerne und oft fehlende Standards von Schulbibliotheken beklagen, aber keine Kriterien oder Items entwickelt haben, um Schulbibliotheken zu evaluieren, ja oft noch nicht einmal wissen, wo es Schulbibliotheken gibt.
Wenn die Zahl der Ausleihen als wesentliches Effizienzkriterium, wie jetzt in der Stadt Brandenburg an der Havel, genannt wird, ist das wieder ein Beispiel für das fehlende Verständnis vom Sinn und Zweck einer Schulbibliothek.
In Potsdam, wo die Direktorin der Stadt- und Landesbibliothek im Schulausschuss des Stadtparlamentes gerade gegen Zuschüsse für Schulbibliotheken plädiert hat, erhalten die Stadtverordneten eine Schulbibliotheksliste von der AG Schulbiblioteheken in Berlin-Brandenburg, nicht etwa von der Stadtbibliothek, die jetzt aber ein Konzept für Schulbibliotheken erarbeiten soll: http://www.maerkischeallgemeine.de/cms/beitrag/11808272/60709/#