Wichtig oder nicht wichtig? Eine von Microsoft gesponsorte Studie sagt scheints ja, der Deutsche Lehrerverband hält dagegen und sagt nein und kritisiert die Studie als interessengeleitet und nicht repräsentativ. Kraus [DL-Präsident] plädiert deshalb für eine gute Ausstattung der Schulbibliotheken. Sie müsse mit gleichem Engagement und Mitteln vorangetrieben werden wie die Computerisierung der Schulen. [via Augsburger … „Über die Bedeutung des Computers im Unterricht“ weiterlesen
Wichtig oder nicht wichtig? Eine von Microsoft gesponsorte Studie sagt scheints ja, der Deutsche Lehrerverband hält dagegen und sagt nein und kritisiert die Studie als interessengeleitet und nicht repräsentativ.
Kraus [DL-Präsident] plädiert deshalb für eine gute Ausstattung der Schulbibliotheken. Sie müsse mit gleichem Engagement und Mitteln vorangetrieben werden wie die Computerisierung der Schulen.
[via Augsburger Allgemeine]
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Jürgen Plieninger (3. März 2010). Über die Bedeutung des Computers im Unterricht. netbib. Abgerufen am 23. Januar 2025 von https://doi.org/10.58079/s6vj
Autor: Jürgen Plieninger
Jürgen Plieninger, früher Bibliothekar in einer One-Person Library, Soziologe, Blogger in diversen Weblogs zu den Themen Bibliothek, OPL, Recherche, Fortbildung, Wissenschaftliches Arbeiten, Kurse in den Bereichen Recherche, Arbeitsorganisation und Web 2.0. Engagiert im bibliothekarischen Verband BIB. - Weitere Infos finden Sie auf https://jplie.wordpress.com/
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